济南市外海实验学校寻访世界文化遗产北京研学之旅

   为进一步开阔学生视野,践行“读万卷书,行万里路”的教育理念,同时贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,济南市外海实验学校与北京乐恩惠文化公司合作,结合四上语文教材“世界文化遗产”主题的单元学习,策划、组织了“寻访世界文化遗产”北京研学之旅。2018年11月21日,四年级全体师生一行164人,乘高铁抵达首都北京,开启了为期三天的研学之行。 北京是有着千年历史的国家历史文化名城,有6处世界文化遗产,是世界上拥有世遗文化最多的城市。我们按照研学路线,探访了天坛、颐和园、长城、明十三陵及故宫5处世遗文化景点以及爱国主义教育基地圆明园遗址,所经之处聆听导师的讲解,结合查找的资料进行探究学习和模拟导游。

第一站 杰出的皇家祭坛

  由南门进入天坛公园,沿中轴线往北,过圜丘坛、皇穹宇、丹陛桥到达祈年殿。导师一路讲解,同学们一路探究天坛建筑的特点和寓意。

第二站 捕捉云去月来的光影

  漫步在颐和园中,欣赏着余晖下的昆明湖,目睹长廊壁画的精妙,讲解园中的布局。

第三站 矗立慷慨英雄的壮志

  登临长城感受雄伟气魄,诵读《清平乐 六盘山》、《长城颂》,赞颂伟大的民族精神。

第四站 聆听历史变迁的足音

  走进明十三陵之定陵,探寻地宫被发掘、破坏、保存下来的历史原貌。通过导师的讲解,同学们对明朝由胜到衰的历史有了更加深刻的了解。

第五站 领略盛世繁华的气度

  穿过天安门城楼,走进了金碧辉煌的故宫,了解皇家文化,寻找千古对联。当导师提问关于故宫的历史典故、建筑和构造布局等问题时,同学们对答如流。

第六站 再铸民族复兴的雄心

  这处曾经秀丽的园林,如今已被毁坏得满目疮痍,到处都是断壁残垣。当同学们听到当年英法联军火烧圆明园的场景时,表情凝重,重振民族复兴的雄心油然而生,不禁在圆明园内朗读起《圆明园的毁灭》一文。这是一次生动的、深刻的爱国主义教育!

  此次“寻访世界文化遗产”的研学之旅,以学生为主体,充分发挥同学们的自主性、探究性与实践性。将课堂搬到实地,通过不同形式的探究学习,以及具有仪式感的活动,让学生增长阅历,既领略了我国世界文化遗产的魅力,又激发了爱国情感,树立了?;の奈锏囊馐?。与此同时,研学之行也是对学生体力、意志力的考验,凝聚团队力量,培养文明习惯,可谓一举多得。

    “研学”是一部立体的教科书,是一个充满生机和创造力的课堂?!爸缴系美粗站跚?,绝知此事要躬行?!痹谛凶咧醒?,在行走中成长。研学用趣味的方式把知识点和实践结合,将读万卷书和行万里路结合,实现知行合一。让孩子和真实的世界连接,体验、感知、思考、收获和成长,这正是研学的意义所在!让我们共同期待更多的外海主题研学,一起为孩子的成长加油助力!


2018年11月27日

踏入圜丘坛,开启研学之旅

探究回音壁的秘密,感受天人感应的神秘气氛

伸手古树下,感受历史自遥远而来

敦祁嘉年,明堂象天

昆明湖畔听历史,享微风拂面,赏微波涟漪

余辉映照昆明湖,捕捉云去月来的光影

居庸关下颂《清平乐?六盘山》,感壮志豪情

挑战自我,勇登“好汉坡”

“好汉坡”前,小导游尽显风采

站在高峰之巅,颂《长城》,赞伟大民族精神

语言沟通无障碍,热情欢迎友人来

?;の奈镆馐肚?,文明游客争先当

探究定陵平面图,了解明朝兴衰往事

十三陵内文物多,古代人民智慧赞

研学思考与探究,聆听历史足音

研学思考与探究,聆听历史足音

天祥民安,见证国家兴盛历程

金水桥畔听讲解,故宫历史记心间

齐诵《紫禁城?七律》,领略故宫盛世繁华

深情朗诵《圆明园的毁灭》,表达浓浓的爱国情

勿忘国耻牢记心,重振民族复兴情

服务于人,尽展餐桌礼仪

行走在路上,成长在路上

学生认真完成《研学手册》

学生认真完成《研学手册》

北京乐恩汇文化公司的导师团队

学校带队教师

满载而归,胜利凯旋

 

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